Jehad Omar (24) uit Sint-Truiden onderzocht de uitdagingen waarmee niet-begeleide minderjarige vluchtelingen in België te maken krijgen op school. Zij ervaren vaak een cultuurshock, vooral door taalbarrières en onbekendheid met het schoolsysteem. Na een periode in de OKAN-klas, de onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers, stromen ze door naar het reguliere onderwijs, waar hun specifieke noden niet altijd erkend worden. Om hen te ondersteunen in hun persoonlijke en academische ontwikkeling, ontwikkelde Omar de spellen ‘Cultipoly’ en ‘Kleurrijke School’, die jongeren bewust maken van cultuurverschillen en hen helpen reflecteren op hun uitdagingen in het reguliere onderwijs. Eerder kreeg haar onderzoek ook al een plek op de longlist van de Bachelorprijs, de deelprijs die op zoek gaat naar de professionele bachelorproef die het beste blijk geeft van een innoverend karakter en sterk inzetbaar is in het werkveld.
